El ORGULLO CIENTÍFICO EN UNA TESIS
Hemos hablado de la humildad científica que conviene al método de investigación y lectura de los textos. Ahora hablaremos del orgullo científico, que concierne el esfuerzo de la redacción final. No hay nada más irritante que las tesis (y a veces ocurre también con los libros impresos) en que el autor
avanza continuamente excusationes non petitae.
No estamos calificados para afrontar tal tema, de todas maneras querríamos avanzar la hipótesis de que... ¿Para qué no estáis calificados? Habéis dedicado meses y quizá años al tema escogido, habéis leído posiblemente todo lo que había para leer sobre él, habéis reflexionado y tomado apuntes; ¿ahora os dais cuenta de que no estáis calificados? Entonces, ¿qué habéis hecho durante todo este tiempo? Si no os sentís calificados no presentéis la tesis. Si la presentáis es porque os sentís preparados y, en todo caso, no tenéis derecho a excusaros. Por eso, una vez expuestas las opiniones de los demás, una vez apuntadas las dificultades, una vez puesto
en claro que sobre un tema dado son posibles varias respuestas alternativas, lanzaos. Decid tranquilamente «consideramos que» o «se puede considerar que». En el momento en que habláis, vosotros sois el experto. Si se descubre que sois un experto de pega, peor para vosotros, pero no tenéis derecho a ser indecisos. Vosotros sois el funcionario de la humanidad que habla en nombre de la colectividad sobre ese determinado tema. Sed humildes y
prudentes antes de pronunciar palabra, pero cuando ya la hayáis pronunciado sed altaneros y orgullosos.
Humberto Eco.
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación entre las que destacan:
Las experiencias perso
nales.
Los materiales escritos.
Los materiales audiovisuales y programas de radio o televisión.
Información disperse en la Internet.
Teorías-
Otras investigaciones.
Los presentimientos. ¿Los presentimientos? Si, los presentimientos. Ellos han desempeñado un importantísimo papel en grandes descubrimientos de la historia humana.
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Parece un diparate, pero es cierto. Jamás he dejado de estudiar desde que a los 4 años de edad entré por vez primera en un aula de los llamados Kindergarten. Desde entonces, mi mejor amigo ha sido un libro. Unas veces grande y obeso como un diccionario o una enciclopedia, otras veces menos grueso, pero fuerte como una novela de algún escritor clásico con carátula de cuero, en ocasiones luce delgado y frágil como una colección de cuentos o narraciones cortas, a veces lo noto lánguido y lleno de ensueños, como un buen poema de amor y las más de las veces suelen ser amigos volátiles, pasajeros e informales como las revistas, folletos y libretas de consultas. Esto quiere decir que he vivido rodeado de grandes amigos, leales, callados, instruídos, cuyo anhelo solo es enseñarte algo y complacer tus más elevadas exigencias y expectativas. Y es que un libro es una ventana abierta a lo desconocido, un puente desde donde miramos el rio turbulento de la vida pasar sin que nos arrastre con su cauce indetenible, un balcón desde donde todo luce más hermoso y al alcance de la mano. Estos amigos son los mejores consejeros del mundo. !Cuántas veces me han sacado de apuros! Cierta vez opté por una plaza de reportero de una redacción cultural y la jefa me escogió porque ella adoraba la obra de Honorato de Balzac y yo era su mejor lector. Nos pasamos más de una hora hablando de las técnicas literarias utilizadas por el famoso escritor, su aprehensión de la realidad, sus extraordiunarias dotes narrativas y al final del diálogo, yo era un miembro más de la augusta plantilla de redactores de esa prestigiosa institución. Me duele en el corazón cuando veo alguno de esos potenciales amigos llenos de polvo en algún rincón oscuro de una librería o desechados y lanzados a la basura como cosa mala !Cómo si un libro fuera algo inservible! Siempre, pero siempre, ellos tienen algo que decirnos. No dejen de escucharlos. ELPROFE
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nales.
